dinsdag 25 maart 2014

Koffie en suiker experimentje.


Tussen de lessen door doen we af en toe een experimentje. Ik vraag dat eerst aan Bloem wat zij denkt dat er zou kunnen gebeuren, en daarna gaan we kijken of ze gelijkt heeft. 
We namen een bord met een laagje koffie. Zette er een stapeltje van drie suikerklontjes in en keken wat er gebeurde. Bloem dacht dat de suiker zou smelten en de toren in elkaar zou vallen. En dat klopte wel, al had ze niet verwacht dat de koffie héél snel naar boven zou "kruipen".
Bij het tweede stapeltje klontjes legde we tussen het eerste en tweede klontje een stukje huishoudfolie. Ze verwachte gelijk dat dat plastic de koffie wel tegen zou houden, maar het onderste klontje zou smelten dus zouden de andere twee gaan drijven op het stukje plastic gelijk een bootje :-)
dat laatste gebeurde natuurlijk niet, veel te zwaar die klontjes, toen de eerste instortte viel de toren om :-) Een simpel, kort experimentje, maar het houd de concentratie er wel in :-)


maandag 24 maart 2014

Luistercd : Toermalijn van Mies Bouhuys.

We hebben nog niet zo lang geleden een Action gekregen in ons stadje. Wat we natuurlijk een bijzonder goede aanwinst vinden. Een boel van ons knutsel gerief komt van daar, en ook veel schriften en potloden en dergelijke. (met een erg knutsel-graag madamke in huis is dat wel erg handig.)

Nu ontdekte in dat ze daar ook luisterboeken verkopen. Voor de ongelofelijk lage prijs van 1.99€.
Ik tikte er "Het huisje in het Poeh-hoekje" op de kop. Ergens anders betaal je 17€ :-)

En de cd van "Toermalijn" van Mies Bouhuys. Die kende ik niet, nog nooit van gehoord. Maar de tekeningen zijn van Fiep Westendorp. En die kende ik wel, van Jip en Janneke enzo. En ja, voor die géén 2€ kun je ook wel een gokje wagen.
Dat was dus een goed idee. Het is een dubbel cd, en een erg leuk en leerzaam verhaal. Over een ondankbaar kind en een kind dat heel tevreden is....... Over elkaar helpen.
Dit wordt er één om te her luisteren en her luisteren en her luisteren :-)

Bloem is gek op luistercd's. Een verhaal zonder beeld, dan kan je je eigen verbeelding laten gaan. En dat is mooi om te zien. We luisteren tegenwoordig zoveel luistercd's dat ik er maar een apart label van ga maken. Terwijl zij speelt en luistert kan ik lekker doorwerken (en luister stiekem ook een beetje mee :-)


vrijdag 21 maart 2014

Sporten, picknicken en heerlijk samen spelen.

Gister hadden we weer een sportdag met het ondertussen vaste groepje thuisonderwijs-kindjes. De groep bestaat uit kleintjes van 3 tot grote van 16. En dat is reuze tof. Vooral ook om te zien hoe goed zo'n gemengde groep eigenlijk functioneer.

Na de warming up, deden we met z'n allen honkbal. Grote, kleintjes, mama's en één oma die van chauffeur-dienst was :-)
Was héél leuk.

Daarna splitsten we de groep in grote en kleintjes. Bloem valt in de groep van de kleintjes en samen met één van de andere mama's hebben we met hen een groot aantal oefeningen gedaan.
Goed overgooien en vangen, hardlopen, lopen tegen tijd, dribbelen, goal sjotten, goed leren mikken, in de touwen en koppeltje duikelen. Bloem is géén held :-) En van het koppeltje duikelen kon ze al niet slapen. We hebben haar gewoon laten kijken, en uiteindelijk wilde ze dan toch proberen. Het lukt nog niet helemaal, dus dat is voor de volgende keer, maar ik vind het wel heel belangrijk dat ze zelf haar "angst" leert overwinnen. Haar dwingen tot iets werkt totaal averechts, maar op haar eigen tempo komt ze er ook hebben we gemerkt.

Na het sporten hebben we met het heerlijke weer gepicknickt in de speeltuin naast de sporthal. De boterhammetjes waren bij de kinderen heel snel op zodat ze weer konden spelen.
Achteraf zijn we dan verhuist naar het Bulskampveld. Daar kun je mooi wandelen én er is een super leuke speeltuin. Daar hebben we nog een heerlijk middag gehad. De kinderen konden spelen en de mama's ervaringen uitwisselen.
Gisteravond rolde Bloem doodmoe maar tevreden in bed!

Bananen project en Fair Trade

De afgelopen twee weken werkte we  (naast de lees-les, wiskunde, schrijf-les, Bijbel-les...) aan een project over bananen. Ik was een tijd geleden een leuke weekplanner tegengekomen op Berefien. Daar stonden een aantal verwijs filmpjes op.
We begonnen met een "mind-map". Wat wilde we allemaal weten?
Hoe groeien bananen?
Waar groeien bananen?
Wat kun je doen met bananen.
bananen vallen onder fruit.
Waarom is een banaan krom?.......

Bij mijn zoekwerk over wat interessante plaatjes en/info over bananen kwam ik op de site van Max Havelaar terecht. En daar stond een super leuk project op over Fair trade bananen uit Peru. Drie filmpjes over een klein meisje in Peru waarvan de vader een bananen plantage heeft. Met een bijbehorende lessenreeks. Heel makkelijk en vooral ook heel mooi om te leren. Daar haalde we de antwoorden op onze vragen. Leerde we dat het niet een bananen boom maar een bananenplant is. (en waarom!) Gelijkertijd hebben we ons project een beetje uitgebreid naar Fair Trade. Wat is dat, die Eerlijke Handel. Hoe zit het met boeren die niet voor Fair Trade werken, die krijgen een hongerloontje, en wat is dat dan weer? :-) Zo kwamen we van het één in het ander terecht. Het was heel leuk én leerzaam. We zijn ook in de Albert Heijn op zoek gegaan naar Fair Trade bananen, maar ook naar eventuele andere producten. We vonden onder andere : Rijst, suiker, koffie, chocopasta....
Een paar dingen brachten we ook mee. Zeker nu we geleerd hebben dat je er kinderen in "arme" en warme landen mee kunt helpen. Al bij al was het een leerzaam project, en ook nog lekker.
Banaan in plakjes snijden
het kruimeldeeg maken
We maakte Cruchy banana en Bananen/framboze ijs. Hmmmmm, beide voor herhaling vatbaar.
bakken in een beetje boter
net uit de oven, lekker warm opeten!













vrijdag 14 maart 2014

Jubelientje... luistercd

Ik ben aan de sop boven, Bloem haar kamer moet hoognodig een grote beurt. Ze houd ervan alles uit te halen, maar opruimen lukt nog niet altijd zoals mama het wil :-) En vorige week met vriendje S te logeren is het er echt niet beter op geworden.
Alleen, dat is dan een klein nadeelke aan thuisonderwijs, hoe ruim je eens goed op (met het laten verdwijnen van de nodige dingen :-) als Bloem er de hele tijd met haar neus bovenop zit? (en dan verdwijnt er echt niks :-)

Het antwoord, zet een luister-cd aan :-)
ik had er nog één mee van de bib vorige week, en om één of andere reden wilde ze hem eigenlijk niet luisteren. Ze was er van overtuigd dat hij niet leuk ging zijn :-) Waar ze dat gekke idee vandaan had?
Maar ik heb hem net gewoon aangezet, in onze slaapkamer, die juist naast de hare ligt. Zo dacht ze dat ze wel mee kon gluren...... maar het verhaal was toch veel te grappig.
Nu ben ik dus bijna klaar, en zij heeft genoten van Jubelientje en haar oma. Gewoon heel eenvoudige, herkenbare verhaaltjes met een zotte oma. Toen de tweede cd klaar was kwam de vraag: "mam, hebben ze er nog van Jubelientje :-)" . Volgende keer in de bib dus maar even kijken, ik denk het wel. Ik geniet ervan als ik zie hoe zij er van geniet. Ik vind luister-cd echt super. Zo kan een kind nog zelf zijn fantasie gebruiken bij het verhaal. Ik heb de indruk dat ze veel meer "in" het verhaal zit als ze het alleen hoort. Vorige week ontdekte ik bij onze nieuwe Action ook een hele stapel luister-cd; Het grootste deel is voor volwassenen maar de cd van Pooh-beer in het Pooh-hoekje hadden ze er ook tussen zitten. En dat voor 1.99€. Die hebben we ook gelijk meegenomen!

donderdag 13 maart 2014

Voorjaarsvakantie....

Meestal werken we met vakantie en vrije dagen gewoon door. Gewoon omdat we heerlijk in het ritme zitten en we leren fijn vinden. Deze keer hebben we de vakantie wel aangehouden, want we hadden een vriendje van de zondagsschool te logeren. Deze kleine jongen spreekt Frans en zijn moedertaal (woont in de rand rond Brussel, vandaar het Frans)en zijn moedertaal is niet Nederlands :-) Maar hij wil het wel heel graag leren. Een weekje taalstage bij Bloem leek dus wel leuk.

Tegen het einde van de week had hij toch een berg nieuwe woorden opgestoken, al hebben we ook veel Engels geleerd, want die taal wil hij ook leren. Was grappig ze samen bezig te zien.
Buiten het leren hebben we er vooral een hele fijne vakantie van gemaakt met veel uitstapjes. Veel mensen van onze gemeente bezocht. Met enkele van hen (die ook kinderen hebben) weg geweest naar het bos en de kinderboerderij. Wezen wandelen met Jip. Samen geknutseld en getekend, en vooral veel plezier gemaakt samen; het was voor herhaling vatbaar.





Het lapbook over Australië in elkaar gestoken als afsluiting.


We hebben het project over Australië afgesloten, eigenlijk al voor de voorjaars-schoolvakantie. Maar ik had nog geen tijd om het te posten. Gedurende het hele project verzamelen we informatie. Bij dit project was het vooral veel informatie over alle verschillende dieren die we bekeken, de kangoeroe, de koala, de kookaburra, de vijf erg gevaarlijke dieren die in Australië voorkomen etc. Ik vond verschillende andere "werkjes" met als thema Australië. Doolhofjes, een woordzoeker, kleuren op letter ..... Al deze dingen deden we nog tussendoor en verzamelden we in een map. Aan het eind van het project maken we daar dan samen een lapbook van. Bekijken nog eens alles, spreken veel dingen nog eens door, en ik kom er op die manier achter hoeveel van alle informatie er "in zit". En ja, dat is eigenlijk het leukste deel, als je ziet welke grappige details (die ik soms alweer vergeten was) ze heeft onthouden. We hadden op een Engelstalige site ook een paar werkbladen gevonden over de dieren van Australië. En omdat we ook vlijtig Engels leren, "doen" we zulke lessen gewoon in het Engels. Ik streef ernaar om alleen te vertalen als ze het niet begrepen heeft. We vonden een les over de Echinda, de mierenegel in het Nederlands. Er was een kleine info tekst en daarop volgde vragen. Het was heel tof om te merken dat ze het meeste zo kon beantwoorden!





Als laatst had ik een blad met 18 typische dieren van Australië. De plaatjes stonden bovenaan en eronder werden de dieren beschreven. Aan de hand daarvan moest het juiste dier worden gevonden.
We hadden niet alle dieren behandeld, dus ik verwachte een paar goede antwoorden maar zeker niet alles. Ik was dat toch wel verbaast dat ze 15 van de 18 dieren gelijk goed had, in het engels.

Verder keken we heel wat verschillende filmpjes op You Tube, over de dieren, over de landvormen, over de oorspronkelijke bewoners, en nog veel meer. We hadden het over de ontdekking van Australië door James Cook, en wat dat voor gevolgen had voor de Aboriginals, dat mensen elkaar soms toch erge dingen aandoen.....
We bekeken Australië op Google earth, ook heel tof om te doen. We zochten daar Uluru op, en vonden het ook! Heel mooi. We wilde eigenlijk ook nog een didgeridoo maken, maar konden geen grote kartone buis vinden. Die houden we dus nog open....
We hebben veel geleerd, het was tof, maar nu gaan we over naar het volgende onderwerp...




dinsdag 4 maart 2014

Een boemerang gemaakt met vetkrijt.


Voor het Australië project hebben we het natuurlijk ook uitgebreid over de "oorspronkelijke" bewoners gehad. Op kleine meisjes niveau natuurlijk. Maar heb Bloem wel verteld hoe het vroeger gegaan is, hoe ook daar de blanken van Europa de eerste bewoners verjoegen én dode omdat ze vonden dat ze beter waren...... 
We keken op You Tube naar wat filmpjes over Aborigenols, over didgeridoo, de boemerang en de speciale stippeltjes verf van de aboriginals.

We knipten een boemerang uit karton en slepen met een puntenslijper verschillende kleuren
waskrijt erover.

Achteraf gezien had het op sommige plaatsten nog iets voller mogen liggen.

Bakpapier eroverheen en voorzichtig met het strijkijzer eroverheen.
Bloem wilde de foto's maken, en dat duurde een beetje lang, dus aan één kant is het toch een beetje te warm geworden.

Dit is het eindresultaat, was leuk om te doen.
(en voor een keer ook iets wat redelijk snel klaar was :-)